Я спешил в аспирантуру, и должны делать первые мастера?

Я старший физики, и заканчивает со степенью бакалавра в мае 2018 года. Пару недель назад, когда я действительно получил в процессе применения, я поняла, что я не выношу никаких шансов попасть в хорошую аспирантуру физики.

У меня хороший средний балл в моем крупные и средние баллы GRE, но мое заявление не дотягивает, когда дело доходит до исследования опыт. Я пытался участвовать в исследованиях по моим студентом института, но никто из преподавателей, занимались исследованиями. У меня только один летний исследовательский опыт (в известном институте в Германии), но работа была в основном вычислительного и не относится непосредственно к научно-исследовательской программы, которые я подаю заявку. Мой выпускной проект, я сделал немного исследования в области физики, но результаты не были захватывающими на всех (в основном только визуализация некоторых квантовых точек и нахождения распределения размеров).

Это было, когда я писал Мое личное заявление, что я понял, что мое заявление не будет конкурентоспособной на всех. Должен ли я обратиться к PhD программ в менее селективных школ? Я лично склонен делать первые мастера, не только, чтобы получить некоторый опыт исследований, а также выяснить, какие области физики волнует меня больше всего. Единственная вещь, которая меня беспокоит заключается в том, что большинство мастеров не финансируются (хотя я нашел несколько в Европе, стипендии). Я очень хочу сделать мой кандидат с хорошей программой и я чувствую, что я просто не готов к этому.

Я теряю надежду и советы в этот момент будут высоко оценены.

+913
jliv902 21 июн. 2013 г., 5:56:50
27 ответов

Я Б. студент тек в мой последний год, и я заинтересован в публикации на бумаге. Я прочитал несколько статей в сделках IEEE и ACM транзакции по моей теме интерес, программной инженерии, и думал, что я также может произвести такую идею. В этом семестре я работал над проектом под профессора в моем институте, и я написал бумагу на основе моих выводов. Мой вопрос: как я могу судить о качестве бумаги я написал? Я хочу найти идеальное место, чтобы опубликовать его, но не хочу сделать деморализованы, отправив его в топ-издатель и все отклонены. Я должен добавить, что я не думаю, что мой профессор будет значительно помочь в определении качества бумаги, потому что боюсь, профессор знания очень старый и устаревший и не имеет ни малейшего представления современных исследований.

+994
Sheron 03 февр. '09 в 4:24

Я получил разные ответы от многих людей на этом. Я предлагаю планетных атмосфер проект, и хотя я представления науки о Земле - климатической динамики, я тоже, наверное, "физика и астрономия - Астрономия" и "физика и астрономия - теоретическая физика" в рамках "% программы для начальной области исследований". Я в Отделе наук о земле, но мой советник является физик-теоретик и я из астрофизики фоне. Я немного колеблющимся о том числе панелей за геоэкологии, хотя, начиная с физики/астрономии заявитель бассейн гораздо сильнее, чем в области наук о земле заявителем бассейн, и там может быть значительно больше ожиданий ожидать от людей в физике/астрономии.

Один человек сказал мне, что они могут только средние оценки отзывов от обеих панелей, а кто-то сказал мне, что это не больно.

Ваша предлагаемой магистерской программы междисциплинарный?

Примечание: междисциплинарные исследования определяется как способ исследования групп или отдельных лиц, которые интегрирует информацию, данные, методы, инструменты, точек зрения, концепций и теорий с двух или более дисциплин или органы специальных знаний для продвижения основных понимание или решение проблемы, решение которых выходит за рамки одной дисциплины или области научно-исследовательской практике. Пожалуйста дать оценку сбалансированности областей исследования представлены.

+937
Juntao 28 июн. 2013 г., 4:46:59
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Что касается (1), Ответ: Если вы "не сетевой", вы будете иметь, чтобы найти кого-то, кто является. Я бы попробовал следующие, в порядке потенциальную полезность:

  1. Спросите профессора в отделе, чтобы познакомить вас с другими исследователями, с которыми вы хотите работать. Они могут быть знакомы с другими исследователями в своей области и могут быть хорошим источником контактов.

  2. Говорить с любой другой факультет вы думаете, может быть в состоянии помочь вам, вне вашего отдела.

  3. Поговорить с администраторами вашего отдела и посмотрю, точно ли они смогут помочь вам найти стажировку.

  4. Попробуйте обратиться на факультете, который вы хотите интерн и посмотрю, точно ли они могут помочь вам войти в контакт с консультантом.

Что касается (2), он, вероятно, не будет иметь большого эффекта. После того, как вы фактически выполненных исследований, качество научной продукции является в первую очередь то, что используется, чтобы оценить свою полезность и потенциал. Университета и оценки хорошие прокси, но они только через прокси.

+912
Bcmonks 4 апр. 2012 г., 11:43:19

Это не исчерпывающий ответ, но это слишком долго для комментария. Есть много возможных причин, почему профессора, что скажу это, но я подозреваю, что является наиболее важным является следующее.

Многие преподаватели, а также школы, которые их нанимают, хотят поддерживать вымысел, что выкладывал-это разумный метод обучения в 2015 году. Выкладывал возникла в эпоху, когда книги были слишком для большинства людей к собственному дорого, поэтому преподаватели будут читать книги вслух, а студенты могут записать слова с гусиным пером, чтобы иметь свою собственную копию. Это глупо, что нужно сделать в 2015 году, и эмпирические данные показывают, что по разным предметам, чтение лекций не является эффективным способом обучения, по сравнению с альтернативами: http://www.pnas.org/content/early/2014/05/08/1319030111 .

Беда в том, что это будет неудобно для преподавателей и их работодателей, чтобы признать это. В больших школах, это очень экономически эффективным, чтобы стадо 300 студентов в зрительный зал, чтобы посмотреть на профессора дать представление консервы в PowerPoint. Студенты также склонны некритично принимать выкладывал как в обычном режиме обучения, и часто они не нравятся альтернативы, что заставило бы их, чтобы подготовить для класса, играть активную роль, или рисковать тем, что другие люди видят их неправоте. И для профессора, его легко доставить консервы той же лекции из года в год. "Мы делаем вид, что учим, вы делаете вид, чтобы узнать."

Если преподаватели, которые используют выкладывал в качестве единственного режим обучения допускается их лекции будет выложен бесплатно в интернете, они сталкиваются с экзистенциальным кризисом. Не было бы никаких оснований для них, чтобы держать появляться в лицо, семестр после семестра, и не было бы никаких оснований для своих учеников на урок.

+885
George van den Driessche 19 апр. 2014 г., 21:34:31

Как вы знаете (или не знали!), в основном все порнографические фильмы не бесплатно.

Я нахожу это не вполне реально: значительную часть общей пропускной способности сети переходит в порно. Есть много "бесплатных" сайтах. И много "студий" образцы предложение, которое подойдет вашего исследования, на мой взгляд.

Вам не нужно два часа порно фильм, чтобы проверить свои алгоритмы.

Кроме того, каково состояние дел в этой области? Кто-нибудь еще работает в этой области? Что они делают, т. е. как они получают пленки для тестирования?

+797
jesusjimsa 11 нояб. 2012 г., 4:51:31

Мне жаль, что это случилось. Здесь представлены очередные ответы, я бы предложил:

  1. Сосредоточиться на финал прямо сейчас. Они являются наиболее важной задачей для себя как студент.
  2. После того, как финал закончился, оценивать это в контексте. (И ждать, пока ваш класс представлен ... ничего ты говорила связал это в свой класс. Вы могли бы вернуться к этой ФБ пост, если, в какой-то момент, кто-то говорит, что вы подняли этот вопрос, потому что вы без ума ваш класс.) Теперь, когда у вас был целый семестр, вы знаете следующее:
    • Один студент интерпретировал высказывание таким образом. (Не думаю, что было правдоподобнее другой смысл, или это просто не приходило в голову?)
    • Это был достаточно большой, что это заставляет вас чувствовать себя некомфортно в классе, и это все еще беспокоит тебя сейчас.
    • Профессор сделал еще что-нибудь подобное с тех пор?

Мой ответ в том же ключе, как cag51, но с более случаях.

Если это "шутка" была частью большой картины, то это очень подходящих для ее решения, возможно, с разделом IX координатор (если вы находитесь в США) или уполномоченного или другого студента адвоката.

Если это было одноразово, думать о путях ее решения. Общие разрешения конфликтов принцип для решения проблемы напрямую с человеком, который вызвал проблему, если вы не чувствуете себя в безопасности, делая так.

  • Вы могли бы не обращать на нее внимания. Если противостояние будет болезненно для вас и/или вы судить не стоит, вы можете решить, чтобы ничего не добиваться. (Если вы спрашиваете об этом полгода, то кажется, что этот ответ не является правильным для вас. Далее, если бы проблема была более серьезной и распространенной, она может быть этически труднее оправдать эту опцию.)

  • Вы могли бы написать профессор с беспокойством, фактически заявлено много, как у вас выше:

    [Спасибо за ваш класс в этом семестре.] Меня продолжает беспокоить то, что произошло в начале класс в этом семестре. [Дата], ты пошутила про изнасилование [в контексте...]. Я был слишком потрясен и устал [и больных, если вы хотите раскрыть это], чтобы немедленно поднять этот вопрос. К счастью, это не соответствует тенор остальной части вашего класса, но я надеюсь, что в будущем вы будете выбирать более тщательно ваши примеры.

    • Если вы хотите, чтобы ударить его домой, вы могли бы также сказать, "я чувствовал ... когда я услышал это." или "больше чем один из каждых десяти американских студентов колледжа опыт 'изнасилование или сексуальное нападение с применением физической силы, насилия или потери трудоспособности' и не уважительно, особенно оставшихся в живых после этого, чтобы шутить об этом." Но будем надеяться, что профессор должен понять, почему вы не протестуете на шутку изнасилование даже без явного обоснования.

    • Письмо-это хорошо, потому что это является официальным документом. Если профессор не harrasses кто-то, даже спустя годы после окончания, этот рекорд еще может быть найден в системе. Если профессор имеет какой-либо ответ на свой поднимаю этот вопрос, по электронной почте также будет полезно записать, что.

    • В то же время, по электронной почте, как правило, не публичные. Это там, если это необходимо, если эскалация необходимо, а иначе это и не нужно никого вмешивать.
  • Если вы не чувствуете себя комфортно непосредственно приближается профессор, выяснить, если есть способ, чтобы убедиться, что сообщение доставлено.

    • Другой студент желает написать профессору?
    • Если вы обсуждать это дело с кем-то в плату управления (например, директор программы бакалавриата (dus) или стул или наставник), гипотетически/не называя профессора, они могли послать сообщение на факультет, напоминая им о необходимости быть внимательными примерами и шутками они воспитывают?
    • При обсуждении с третьими лицами, вы можете начать задавать как гипотетическую или не называя имен. Можно даже прямо сказать: "я не уверен, что я хочу, чтобы это превратилось в какие-либо официальные расследования. Как я могу подойти к этому без вас быть поручено сообщить об этом?"
  • Все что сказал, Вы могли бы также от всей души сообщить об этом. Единичный случай такого рода не будет никого увольнять, хотя это может заставить профессора идти, хотя некоторые встречи и документы. Если вы ощущаете, что этот профессор не слушайте вы, это может быть путь, чтобы пойти.
  • Если вы или ваш друг пытается электронное письмо, а то уволят, то вы можете отослать его отчетность названия IX координатор, ученик адвоката, ООС/кафедрой, декан и т. д.

В лучшем случае, на мой взгляд, заключается в том, что профессор что-то сказал, что они не до конца продумывают, но они не намерены никому чувствовать себя нежелательными или вызвать кого-ПТСР или что-нибудь еще. Если такой профессор получил письмо, что студент был по-прежнему беспокоили его полгода, они фактически были бы признательны, вы были обращаясь к ним напрямую, понимаешь, что глупо это было делать, и уверяю вас, что они относились к этому серьезно и постараюсь избежать этого в будущем. Я искренне надеюсь, что это, на самом деле, ваша ситуация, и что по раз решению этого вопроса напрямую, вы можете сделать разницу для будущих студентов профессора.

+695
Kuba Wyrostek 18 мар. 2019 г., 4:00:53

Мой университет-это принципы, по существу, описывают самоплагиата, здесь. Я думаю, дело будет идти через весь процесс мышления задание снова и, скорее всего, вы будете придумать другой ответ. Конечно, было бы хорошо, если бы не совершенно разные, но смысл в том, чтобы не копировать его, а понять его полностью.

+673
Robert Lujo 10 янв. 2010 г., 16:55:16

Некоторые издатели (САУ я смотрю на вас) есть то, что они называют GToC, который, как оглавление с небольшими изображениями. Вы могли видеть такие в некоторых журналах, вот пример.

Сопровождающий изображение, как правило, короткий текст, который вроде как тизер для статьи, в самой крутой факт о том, что вы написали. Я считаю, что то, что они просят здесь.

+595
McQDOGG 20 мая 2019 г., 2:29:25

Когда я смотрю на научные труды, линейчатые диаграммы обычно я приезжаю, чтобы увидеть, показаны с виду +/- сем.

Как сказано здесь,

При стандартной ошибки (ГП) бары не совпадают, вы не можете быть уверены, что разница между двумя способами является статистически значимым

и

Если 95% доверительный интервал погрешности не совпадают, вы можете быть уверены, что разница статистически значимое (p < 0,05).

Даже, если обратное не верно, почему мы не всегда используем доверительный интервал вместо семьи в линейчатых диаграммах, так как это кажется более информативным ?

+548
user226040 14 окт. 2018 г., 5:55:39

это было бы против редакционной политики, если я сделаю это?

Это не противоречит редакционной политики для

справочник/руководство по эксплуатации [быть] на основе...опубликованных методов в...журнал.

Действительно, каждый волен писать справочник/руководство на основе опубликованных материалов. (Такие справочник/руководство должно не занимаются плагиатом, конечно, и ОП отметил, что руководство/инструкция отличается по содержанию, формату, структуре и стиле. Кроме того, ФП отмечается, что в первоисточниках упоминается.) О,

мы позаимствовали и привел некоторые цифры

Вы должны проверить это дозволено, он уже ответил в другом месте на этом сайте.

Там могут быть другие проблемы, но вопрос не поднимать их.

ТЛ;ДР: напишите свое руководство/руководство-если вы не писали первоисточники.

+528
CPolo 23 окт. 2018 г., 20:46:24

Ваш профессор тоже написал хорошую рекомендацию обещали, в этом случае они, наверное, в шоке, и рады обсудить, что могло бы произойти, и что делать теперь; или они лгали в лицо, и в этом случае я бы не беспокоиться, если с ними разговаривать "социально приемлемым". Я не знаю, что будет лучший курс действий, если второй случай, но мой первый шаг будет поговорить с ними лично - просто не предположить заранее, что это один или другой, чтобы сделать совещание продуктивным.

Как два комментария отметил, что есть также (маленький?) шанс, что профессор хотел написать хорошую рекомендацию, но не получилось. Если это хотя бы отдаленно возможным, а также, вероятно, в первом случае выше, это может помочь, если они дружат факультет (если там есть) в одном из университетов обратились, чтобы лучше понять, где узкое место (в пределах возможного, учитывая конфиденциальность процесса). Учитывая, что автор письма, как правило, имеет некоторый интерес в студенческой пишут письмо за успех, я бы не отвергал идею прежде, чем принести его с собой, если это уместно.

+484
Bikee 17 нояб. 2014 г., 11:07:43

Среди трех политику вы предложили, только политика 1 - дай им уйти, когда они сделали хорошо - вернее, это единственный морально приемлемый.

Причина в том, что у вас нет права держать людей в своих креслах, ничего не делая, когда они сделали с их экзамен. Что бы рассматривать их как заключенных. Вы можете и должны приложить усилия, чтобы организовать все так, что их отъезд будет менее разрушительным (например, стулья, которые не делают что-то царапает, когда вытащил...) - но не более того.

+478
Artur Baghdasaryan 31 мая 2013 г., 18:37:29

Я подаю заявку на математика аспирантских программ в Соединенных Штатах.

Я не очень в математике, когда я был студентом, и я не делал так хорошо в первый раз на GRE математика тест тема (о 60-й процентиль). У меня после завершения магистра в области математики и мой результат улучшился примерно до 90-го процентиля.

Я думаю, что это могло помочь мне, чтобы отправить обе оценки, поскольку он показывает мой прогресс. Будем приемных комиссий в общем виде это в положительном свете? Или я должен просто отправить мой последний хороший результат.

+460
Samuel Zekarias 31 авг. 2012 г., 6:06:12

Эта история звучит зловещим, и чаще, что нет, это своего рода присвоение других контактов людей, которые некоторые привилегированные люди позволяют себе делать до менее привилегированных.

Я видел такие попытки перенаправить контакты даже сверстников сверстниками. Это требует точного маневрирования для предотвращения такого "враждебного поглощения" продуктивных контактов от успеха.

Впрочем, в их положении, ОП, вероятно, не имеет другого выбора, чем сделать дружелюбное лицо на явно недружественный шаг и притвориться, что они были в этот конкретный план с самого начала.

Я бы рекомендовал ОП, по крайней мере, попытаться присутствовать на мероприятии. Если они такие смелые, они, возможно, может свидетельствовать об определенной роли в ней, но не показывая наименьшее обиду. Это было бы политически адепт двигаться, даже если, с точки зрения личного удовлетворения, вполне удовлетворявший.

+437
Lokesh Loke 31 янв. 2014 г., 4:16:16

Да.

И будьте уверены, чтобы получить его там до окончания учебы. Хотя, если вы не двигаетесь прямиком в другой уни и план на более издание, если вы поговорите с вашим проф они могут соединить вас с "партнерского" статуса. Это означает, что нет денег или что-то другое, чем возможность претендовать на принадлежность.

+437
redreich 18 окт. 2010 г., 14:07:37

Как я уже писал в ответ на ваш предыдущий вопрос, я думаю, что короткая бумага является довольно бесполезной с точки зрения создания резюме, поэтому конференция b+, вероятно, будет более ценным. Я не знаю ваших конкретных примерах, так что это трудно для меня, чтобы рассказать, как эти "Б+" конференции хотел бы обратиться к классификации или по найму.

Кроме того, это необходимо подчеркнуть в резюме ли документы были приняты в качестве полноправного или короткая версия?

На мой взгляд, если вы хотите быть приняты всерьез. Я в настоящее время в наем комитета, и я вижу много кандидатов пассивно или активно скрывают тот факт, что некоторые из их работ были в Сиде или короткие бумаги треков, а не в основной конференции. Это никогда не работает, потому что я (для всех кандидатов) активно искать своих лучших работ, чтобы посмотреть на них (не обязательно, чтобы проверить, если они полны бумаг, больше, потому что я хочу увидеть какие исследования кандидат делает). Если я считаю, что то, что я считал их самой сильной бумагой на самом деле некоторые короткие бумаги, мое мнение кандидата быстро портится.

По моему опыту, имеющих свой малый работы гармонировать с вашим наиболее важных документов фактически работает против вас - вы, вероятно, имеют ограниченное число работ, которые вы на самом деле хотите, чтобы люди проверить, чтобы получить впечатление о вас, как исследователя, и с вашей слабой работе пообщаться со своими лучшими работы губительно для этой цели. В настоящее время я активно высоко <10 лучших работ в моем резюме, чтобы убедиться, что оценщик понимает, какие документы я считаю лучшее представление о работе я хочу сделать.

+433
Lee Whitaker 15 мая 2011 г., 11:07:29

большинство людей, которые делать PhD оставить потом в академию и начать искать работу (это тоже такой же в США?)

Зависит от того, как вы видите "большинство". По моему опыту, около 50% студентов в топовых выпускник школы академии; большинство студентов в нижнем ярусе выпускник школы академии. В Европе, этот процент увеличивается совсем немного, поскольку европейцы, как правило, вводить в аспирантуру, чтобы стать профессором (в США, некоторые люди войти в программу с намерением получить степень доктора философии, и ничего более.) Вы можете судить сами, где вам подойдут, так как я не знаю, в какую школу вы не думая о посещении.

в эти 5 лет они могли бы начать небольшой компьютерной компании и сделать это как-то средний или даже немного успешно.

Конечно. Но в те 5 лет, ваша техническая компания могла бы вышли из бизнеса тоже! Возможно, вы скажете, что вы учитесь на своих ошибках, так что было ценного периода времени. Но вы узнаете от тоже пишет кандидатскую. Я не обязательно говорю о технических вещах, но то, что вы способны узнать что-то быстрее, чем не-докторов наук (поскольку это один из основных навыков, который требует исследования.) Если у вас в CS кандидат, в зависимости от того, как вы выбираете темы исследования, это может быть полезно в реальной жизни тоже.

Я имею в виду, вы могли бы наверняка выпускнику, найти работу или открыть фирму и купить книг и читать всю ночь или в выходные дни! Вам не нужно для этого университета.

Правда. Но студенты читают весь день, потом всю ночь или выходные дни (в теории; в реальности они на самом деле не делать этого, но они все равно бы больше времени, чем вы). Вы узнаете медленнее. Не говоря уже о том, что не имея наставника будет сделать вещи намного сложнее для вас (вы могли бы сказать Ваш доктор руководителю о курсах, которые вам понравились, и особенно идеи, которая вам понравилась; оттуда, она могла бы рассказать вам о некоторых документах, которые могут вам понравиться. В качестве независимого исследования, это не вариант).

Последний совет: мой отец, который тоже является академическим, всегда говорила мне не ходить в академию, если я не любила исследований. Он сказал мне, что есть более простые способы получить все остальное в жизни; деньги, слава и т. д. все можно получить, не будучи академиком, и легче при этом. И то, что он сказал, было правдой для меня. Будучи в Академии чрезвычайно напряженным ... вы будете бороться с низким сверстниками в аспирантуре, может быть, вы не ладите с начальником, ревнивые коллеги, люди, которые пытаются украсть вашу работу, диссертацию пошло не так, ошибка в вашей газете и т. д. Я встречал некоторых из них, и каждый из них достаточно, чтобы сделать вы хотите бросить курить. Единственная причина, я могу держать на Потому что я обнаружил, что я по-настоящему любила исследований. Я знал, что я не мог иметь такую работу в другом месте, поэтому я должен был держаться. Любой другой причине, в конечном счете, хотя гнать тебя из академии,.

К вашему сведению, я присутствовал на вершине американского учебного заведения.

+351
Al Hennessey 3 февр. 2010 г., 19:05:30

Эдвардс Деминг, гуру в качество движения, думал, что там должны быть только три исхода: "студент овладевает материалом", что является целью курса, и главной обязанностью инструктора, "ученик показывает исключительные знания" (тех, кто считал выбросы и продержаться как исключительные достижения), а "ученик не освоит материал" (останцы на другом конце). Для студентов в первой группе он дал (что бы подавляющее большинство), учащихся второй группы получить A+, а студенты третьей группы получили бы двойку.

+308
BlondinkaNaTanke 17 февр. 2016 г., 15:43:11

Авторитетных журналов отказываетесь от обвинений публикации для авторов, которые не могут платить их, так что вы должны спросить об этом. Если все пойдет хорошо, то это просто решить ваши финансовые проблемы. Я вижу только два пути вы можете застрять:

(1) журнал настаивает, вы можете платить, возможно, потому, что ваш советник имеет множество грантовых денег, но ваш советник отказывается. В этом случае у вас есть серьезная проблема и она гораздо глубже, чем просто платить за эти сборы издание; вам нужно разбираться с вашим консультантом.

(2) журнал не имеет порядок освобождения от уплаты сборов. В этом случае принятие журнал ничего не стоит. Журналы в этой категории прибыльные операции с академической действительности. Никого не волнует, что они принимают ваши бумаги, потому что они просто хотели вашей публикации, гонорары.

Первым делом вам нужно определить, какой случай вы находитесь. Например, одна веская причина для советник отказываются платить, потому что журналы не являются авторитетными. Если вы находитесь в этом случае, то вам нужно переосмыслить все. В противном случае, это звучит, как вы может оказаться в сложной ситуации с вашим консультантом.

+292
user210203 18 мар. 2014 г., 8:02:43

Как студент, хочу вставить свои пять копеек...

Видео невероятно полезны, и я думаю, что больше профессоров, было бы разумно создать/использовать их. Когда учишься или работаешь над проектом, я часто круиз на YouTube и начинается поиск видео по конкретным темам, что мне нужно знать. В частности, я хотел бы использовать лекции видео. Если у меня среднесрочная и профессор видео...мое время обучения будут сокращены и мое сохранение было бы лучше. Это очень эффективно использовать время на нашем конце.

Почему они такие большие? Потому что я можете сделать паузу в любое время мне нужно некоторое время, чтобы что-то записать и я могу смотреть любой части или целиком столько раз, сколько я хочу, пока информация, которую я хочу на самом деле доходит.

Для этого все, что мне нужно сделать, это указать на Академии Хана. Почти все мои одноклассники знают, что Академия Хана, и большинство из них активно используют сайт, чтобы помочь им с математикой. Я смотрел большую часть видео Академии Хана для личностного развития, совершенно не имеющих отношения ни к чему, что я учился в школе. Они весело смотреть и, да, есть много обучения происходит для меня.

Относительно видео и текст, у меня в последнее время приняты для изучения языка программирования Java. Я купил самые рекомендуемые книги и начал идти. Я пришел долгий путь и я начинаю языком вниз. Усилитель для этого, правда, было бесчисленное количество видео на YouTube, объясняя на языке Java для начинающих. Книги хороши, но я действительно получил мой наилучший эффект от видео. Моя кривая обучения была намного круче с видео, чем книги.

Видео...очень эффективное средство обучения!!

+281
myra ira 27 июл. 2015 г., 14:42:52

Я должен давать краткую биографию о себе для журнала IEEE сделки. Мы получили бумажное доказательство и этой биографии проходит в конце нашего принятой статьи. В один момент в моей биографии, я должен добавить, мое нынешнее положение. Итак, я написал следующее предложение. “В настоящее время он является преподавателем в Университете АВС” Университет ABC-это небольшой университет, который я учу есть некоторые академические курсы. Я там работал с моим магистратуру и преподавать студент, который покупаете степень бакалавра по электротехнике. Я не связан, ассистент или профессор. Я являюсь инструктором время, которое подходит для обучения этих студентов. Кроме того, у меня нет постоянной приверженности университета, а также. Я заполняю форму договора для каждого семестра и получают доход в зависимости от часов, которые я преподаю в университете. Поэтому я хотел бы спросить:

каков мой точный рейтинг название? Лектор, преподаватель, адъюнкт преподаватель, адъюнкт-инструктор или что?

Насколько важно быть точным за ученое звание в этом биография?

Мой профессор, который автор данной статьи не добавить почту на примечание бумаги и только добавил туда свою электронную почту. Он был озабоченность по поводу более 8 Количество страниц документов, сделок IEEE в первом представлении рукописи. В других этапах, где мы получили пересмотр бумаги, он сказал, что мы добавим его после стадии приемки.... Итак, сейчас мы получили доказательство стандарта IEEE PDF из бумаги, а мы только попросили подготовить биографию.Поэтому я хотел бы спросить:

Важно включить всех авторов писем в газету? (Я первое имя на бумаге и он второй, но он есть автора)

учитывая тот факт, что мы получили только в формате PDF документа, как мы можем исправить ноги, обратите внимание на этом этапе?

Редакцией стандарта IEEE не просил нас о предоставлении фото рядом с нашей биографии. Почему? Все публикации этого малыша сделок есть фото рядом с биографией авторов. Кроме того, в руководстве авторов упоминается, что нужны фото и биография. с другой стороны, мой профессор сказал мне, мы только посылаем им наши краткая биография, потому что после их педантичным редакции Нашей газеты стало 13 страниц и мы должны заплатить около 550 долларов штрафа. Итак, я хотел бы спросить:

Важно добавить наши фото рядом с биографии?
Учитывая тот факт, что мы не превышать в первые 8 Количество страниц стандарта IEEE представления наши рукописи, и остальные 5 страниц был добавлен в статье на основе пересмотра рецензентов и редактирование редакционных совет, Нужно ли нам платить штраф? Кроме того, мой профессор и я Старший член и студентка общества IEEE, это поможет нам избавиться от уплаты штрафа?

Ваша помощь будет высоко ценится заранее.

+258
Cristian Barza 1 мая 2012 г., 16:37:42

Я думаю, что важно установить границы со студентами, с коллегами, а с самим собой о том, когда и где вы свободны для совещаний. Также важно найти среду, которая наиболее эффективно поддерживают различные типы работы, и дать себе разрешение на их использование.

Как вы, когда я в мой офис, я ожидаю , чтобы быть прерванным; поэтому, когда я работаю на моем столе, я могу только продуктивно работать над задачами, которые выживают перерыва. Грубо говоря, контора, где у меня встречи; если мне нужно подумать, я не найду доски в пустой конференц-зал; если я хочу писать, я иду в кофейню. (Суреш правильно, я в кафе сейчас.) Как говорит Даниил, все три места позволяют для продуктивной работы, но совершенно разных типов. Даже в строительной информатики, для проведения небольших встреч, где я не хочу быть прерван, я предпочитаю перейти на другое лицо офиса. И потому, что мои студенческие рабочие часы время от времени очень популярны (особенно перед экзаменами), я не держу их в моем офисе, но в большей комнате с диванами и досок.

Вы выражаете два проблемных пункта, которые я буду утрировать:

  • Мои ученики не понравится мне, если я не доступен по своему графику. Я согласен с DQdlM и Нейт. Разложили свои рабочие часы, чтобы соответствовать как много учеников график, насколько это возможно, быть в вашем офисе (или "офис") за каждую минуту рабочего дня, даже если никто не придет, и будьте готовы предложить разовые внеплановые совещания. Это может помочь, чтобы объявить в Программе Время, что вы готовы расписание спорадических встреч. ("Я также доступны для случайных встреч во вторник или четверг во второй половине дня; отправить мне по электронной почте, чтобы назначить встречу!") Рассмотреть вопрос о переносе (не добавлять) свои рабочие часы, если спрос не соответствует объявленным графиком. Но потом придерживаться ваших орудий. Да, некоторые студенты будут недовольны, но это неизбежно; не принимайте это лично. Наличие в нерабочие часы офиса будет не наиболее значимый бит в вашей студенческой оценки.

  • Мои коллеги не любят меня, если они не видят меня в моем кабинете. Я согласен с DQdlM и Суреш здесь. Да, важно быть заметным и активным гражданином своей кафедры; это не то же самое, что постоянно держать руку на пульсе. Количество времени вы тратите на вашем столе будет не наиболее значимый бит в вашей работе оценку. Опасность не в том, что никто не видит вас в своем кабинете, но никто не знает, что вы делаете. Регулярно общается с коллегами и их аспирантов , демонстрируя результаты своей работе усилий. Перейти на заседаниях кафедры, и иногда высказать свое мнение. (Осторожно, что пистолет заряжен.) Посещают семинары, особенно для преподавателей кандидатов и задать вопросы. Если есть регулярный ведомственный социальное событие ("чай" во многих математических факультетов), быть там. И так далее.

Наконец, я настоятельно призываю вас поднять эти вопросы с зав. кафедрой или ваши старшие преподаватели-наставники. (Вы делаете у старших преподавателей наставник, не так ли? Если нет, найдите!) Они могут помочь вам ориентироваться отдела культуры гораздо лучше, чем какой-то парень на Межтрубочные.

+255
Eilleen 9 нояб. 2013 г., 16:57:35

На бумаге я пишу, я делаю обширный обзор литературы по теме, который является гораздо более обширным, чем я ожидал. Есть какие-то конкретные приемы и советы для организации те чтения, когда тело литературы является настолько большим? Я склонен увлекаться с интересными ссылками и запутаться немного. Если я прочитаю все линейно от A-Z, я бы не было времени, чтобы закончить мой комментарий. Моя цель, таким образом, вместо того, чтобы иметь неисчерпывающий, но в идеале представитель впечатление от структуры литературы (то есть, различные направления исследований, которые ответили с кем, и т. д.).

Я бы очень признателен за любые советы от опытного ученого.

+210
vahid sadeghi 19 июн. 2010 г., 21:24:54

В прошлую среду я впервые связался с одним из потенциальных советник (ПА) с хорошо продуманной электронной почты и резюме. Он связался со мной через день и был очень заинтересован во мне. Я послал ему мой табель, и у нас был телефонный разговор в минувшие выходные. Он, кажется, очень заинтересованы и в настоящее время речь идет о проектах, как подавать заявки на гранты и т. д.

Прежде чем он отправил меня назад, в прошлый четверг, я отправил еще один потенциальный консультант, выражая интерес. Она просто ответил, и это меня интересует. Она попросила мое заявление и предложил поговорить по телефону.

Честно говоря, я даже не ожидала, ПА ответить обратно ко мне, не говоря уже о двух. Я слышал, что большую часть времени, ПА даже не отвечать на подобные письма. Я связалась с шести па: три вернулся ко мне и сказал, что они не ожидают выпускников в следующем году, и два из них вернулись ко мне проявляют интерес.

Итак, я должен еще встретиться с второго ПА? Я ненавижу неловкие ситуации сказать: “да по фигу” к одному из них, особенно если мне нравится второй ПА лучше, так как я уже так много говорил об исследованиях на первый ПА.

+155
Mrbios 26 сент. 2013 г., 17:58:35
В [поддержка-информация] касается тега материал опубликован вместе со статьей, такие как медиа-файлы, дополнительных данных или описания методов. Этот материал может иметь различные названия, такие как: вспомогательная информация, дополнительные материалы и т. д.
+149
MLiyooo 12 апр. 2012 г., 2:39:59

Есть такой учитель, который фотографирует своих учеников во время экзаменов, а также размещает их в социальных сетях, со знанием студентов. Много людей получают удовольствие от таких картинок (в том числе студенты), но я не уверен, как я должен чувствовать по этому поводу.

Это также включает в себя редактирование фотографии, чтобы сделать их в мемс какой-то. Нет ничего криминального, просто для удовольствия.

Это поведение нормально? Он должен быть терпимо?

Дополнение :

Студенты не спрашивали их согласия. Не было ни устных возражений, до сих пор.

+89
FurretUber 2 янв. 2016 г., 21:14:19

Перейти на сайт IEEE и пользуйтесь поиском, которые они предоставляют:

enter image description here

+53
Samson 22 авг. 2015 г., 10:53:09

Показать вопросы с тегом