Как распространять методологию предложение для тех, кто может быть заинтересован?

В настоящее время я занимаюсь исследованиями в области нелинейных нарративный дизайн. Как это все еще довольно маленькое поле, несколько источников и набор жаргонизмов в настоящее время доступна, что не Блед из отцовских полях. Таким образом, я написал предложение, касающееся документации нелинейным нарративным структурам. Проблема возникает, что не только нет реальной жизнеспособной место для публикации, но большинство касательной журналов не взглянуть на нее дважды, так как это непроверенные индуктивных частей рассуждения.

Я чувствую, что я эффективно начинать подполе с этой публикацией, поэтому я хочу сделать это правильно.

  • Что бы быть идеальным способом, чтобы получить этот документ из тех, кто ее может заинтересовать больше всего?

Я в настоящее время не имеют академические должности, но занимаясь исследованиями в свободное время.

+14
Heston Liebowitz 2 мая 2016 г., 23:22:49
27 ответов

Я представляю мой кандидат на оценку в ближайшие две недели, к концу года она будет завершена. В настоящее время, во время учебы (и платить по счетам), я школьный учитель. Попадая в постдока или преподавательской должности довольно сложно в Австралии (особенно в моей области - физике). Так что, скорее всего, произойдет то, что я буду в школе преподавать в следующем году.

Однако, при обучении, я намерен писать больше статей (3 уже опубликовано, 4-я представила) - мой нынешний начальник (=советник) указал, что он более чем счастлив, чтобы сотрудничать на этих текущих проектов, пост-докторантура (но не в состоянии предложить постдок позиции).

Поэтому, вообще говоря, за пределы письменной форме дополнительные документы и построения научного профиля, какие еще преимущества есть тянет вхождения академии в год?

В моем случае, это было бы почти как ученый-ГАП-год, за исключением, мне предстоит полная занятость.

+989
ddadmi 03 февр. '09 в 4:24

В прошлом семестре, я взял курс с моим начальником и он поручил мне проект. Этот проект является частью одного из тезисов своего ученика. Я сделал проект и прошел курс.

Позже, меня попросили загрузить свой код для использования в работе. Выяснилось, что данные аспиранта были порождены не было необходимости, и ему нужно делать другие эксперименты. Позже выяснилось, что там были другие проблемы с базовой модели, и я переделал много работы.

Проблема в том, что этот студент на самом деле не способствует вообще.

  • Иногда он не вышел на работу
  • Однажды профессор поручил нам сделать что-нибудь, и он сразу же сказал мне, что он понятия не имел, как это сделать
  • В одну из наших встреч с профессором, он поговорил 2 минуты с проф без горки; я разговаривал на другие 58 с горками.

Что мне делать в этой ситуации? Я не могу так работать, у меня есть свой проект и дипломная работа и материалов. Я не могу посвятить себя для диссертации другого студента.

Вопрос 1: Как я должен сделать это студенту понять это его дипломная работа, и он должен работать больше, чем меня?

Вопрос 2: Как я могу получить от этого проекта? Я беру еще один курс с моим начальником, он снова назначил мне срок реализации проекта с той же системой и таким же аспирантом. Я не хочу продолжать в том же духе. Что я должен сказать мой начальник из-за проблем, которые мы нашли, я думаю, что эта нынешняя система немного в тупик. Но, я не хочу потерять связь с моим начальником, он хороший человек.

+986
spsteffl 20 февр. 2016 г., 6:58:16
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Я думаю, что различия в IQ (по крайней мере, на более высоком конце шкалы, где ФП) будет иметь очень малое отношение к способности, чтобы заработать докторскую степень.

Во-первых, IQ тесты измеряют способность человека к ответы на вопросы, тест писатель уже знает ответы. Доктор измеряет способность человека отвечать на вопросы, которые никто не знает ответы на еще. Так что никто (даже люди, которые пишут эти тесты, Кто бы они ни были) квалифицирован, чтобы написать на IQ-как-тестов, которые будут имитировать зарабатывая докторскую степень.

Во-вторых, тесты IQ занять считанные минуты или часов, в то время как зарабатывая степень доктора уходят годы. Способность быстро думать важно для теста на IQ, но в меньшей степени для доктора. С другой стороны, упорство важно для доктора, но меньше так для тест на IQ.

+948
Bravax 15 июл. 2019 г., 18:53:07

Я не в той же самой лодке, но у меня связана. Я работаю над моей диссертации во время работы в научно-исследовательской деятельности штатных и adjuncting класса, при этом имея 3-летнего дома. Мой коммутируют составляет всего около 30 минут, хотя, к счастью для меня.

Ключ для меня-это рисовать линии, начиная с времени играть моя дочь. Жертвы должны быть сделаны, и что включает в себя время с семьей, но ты никогда не жертвовать всем этим. Я планирую играть с ней или немного утром перед работой или немного вечером перед сном, плюс еще один полный или почти полный день на выходные. Иногда я получаю два дня в выходные, или и утром и вечером время игры, и все лучше, если это произойдет. Но я никогда не пересечь линию одного дня на выходные, и либо утром или вечером в другие дни.

Как только вы решили на (реалистичное) жесткую линию для вашей семьи время, остальное становится стандартным передергиванием работы. Свои два часа в дороге каждый день-это печально, но я предполагаю, что если бы вы уже сократили, что вы бы. Вы можете тратить его на общественный транспорт, где вы могли бы поработать?

+854
Engineero 16 янв. 2016 г., 16:00:31

Я хочу обратиться к соревновательной программы постдок в другой сфере, чем один из моих аспирантов. Он просит 3 рекомендательных письма. Что делать, если никто из моих коллег хорошо известно в поле Target/институтов?

У меня есть кое-какие бумаги "в поля", но у меня не было достаточно возможностей, чтобы преследовать этот интерес во время моей докторской (так что ни документов, ни сотрудники являются всемирно признанной).

За исключением советника, я должен стремиться к:

  • коллаборационисты в моем основном поле (они не будут признаны в поле, значительно меньше - целевым учреждением),
  • или коллаборационисты из кросс-дисциплинарных бумаги (они не будут признаны, а из правого поля)
  • или самых известных профессоров в поле (с кем я разговаривал, но не сотрудничает)?
+845
Kai Char 8 нояб. 2016 г., 13:59:54

Я думаю, что уровень "самостоятельности" - это ложная цель. Как далеко ты собираешься взять его? Если вы видели ее бросил ее кошелек на улице, вы бы оставить его там, так что она учится самостоятельности? ;-)

Если студент передал вам что-то изобилует ошибками, жду от вас доказательств-читайте его перед подписанием, тогда, возможно, не было бы проблемы и, может быть, вы могли бы преподать урок, сказав: "есть 12 орфографические ошибки в этом документе, а потому вы должны знать лучше, чем оставить меня на вычитке, я не собираюсь рассказывать вам, какие они". Предположим, вы считаете, что жестокость может быть доброта.

Простая ошибка, не скажет мне: "этот человек необоснованно вагонку на других" или даже "этот человек должен быть слева, чтобы преуспеть или потерпеть неудачу в одиночку". Остальные приложения, ОК, да? Уверенные в себе люди по-прежнему совершают ошибки. Так что я не думаю, что есть вопрос о ее самостоятельности, а о ее правописании. Иногда возникают ошибки указал не вредит самостоятельности.

Предположим, что вы могли бы преподать ей урок, оставив ошибки (возможно, ждать, пока она отвергла и то случайно обмолвился, что на ваш взгляд это могло быть из-за ошибки). Вы действительно предпочитаете, чтобы она была лучше с правописанием без сертификата, а не хуже правописания с одним? Если не ты почти морально обязан помочь ей. Вы можете делать выводы о моей политике, но я сомневаюсь в абсолютной самостоятельности в любом случае:

Смерть любого человека умаляет и меня,
Потому что я един со всем человечеством,
И поэтому никогда не посылай узнать, по ком звонит колокол;
Он звонит по тебе.


+827
darya8 22 окт. 2010 г., 4:44:46

Я получил интервью потенциального руководителя, но она сказала, что не примет меня, потому что я не имеют никакого опыта исследований, связанных с ней проектов. Я все еще хочу заниматься исследованиями в своей области, поэтому я связался с руководителем, такой же, как ее отдел и будет давать интервью на следующей неделе.

Я хочу знать, если это ОК, чтобы связаться с другим начальником этого же отдела, если она узнает об этом.

+758
Christopher Vigliotti 2 июл. 2019 г., 8:39:43

К сожалению, существует множество проблем, которые я вижу с этим.

  1. Многие научные группы достаточно малы, что анонимность будет почти невозможно.
  2. Кроме того, большинство преподавателей советуют только несколько студентов одновременно, и это будет длиться вечно, чтобы построить какой-либо значимое количество комментариев на один профессор.
  3. Большинство исследовательских групп являются временными. Как аспиранты, группа будет меняться на то, что, скорее всего, ежегодно. Просто потому, что Джим и Джилл были приятно работать в лаборатории Bonsti три года назад, это не значит, что Джим и Джилл все еще будет там.
  4. RateMyProfessor несколько выгребной ямы в разы. Это, конечно, может показать общие тенденции (например, 23 комментариев, в которых упоминается, что профессор не может написать четкий тест или 19 комментариев, в которых также упоминается как грязный профессора), но такие тенденции будут слишком тонкие, чтобы заметить за всего несколько студентов.

Один, вероятно, лучше всего просто говорить с текущей аспирантов в лабораторию интерес. Студенты обычно знают, если есть общая неприятной ситуации в данной лаборатории.

+747
Boyd and Kim 22 авг. 2017 г., 23:11:52

Любой, кто был в Лувре знает, что зоопарк это. Со скрипящими половицами и глазеющих туристов сложены пять глубоко перед популярных произведений это не благоприятные условия для учебы.

Есть ли специальные часы посещения в крупнейших музеях для искусствоведов и других ученых, что позволит им ознакомиться с работами тронутых большие толпы?

+725
ducklin5 10 мар. 2011 г., 6:37:03

Я будучи студентом в США, применяющие в Реус по математике. Каждое РЭУ я подаю через MathPrograms есть раздел, где вы можете выбрать, чтобы заполнить ваш пол/раса, вместе с сообщением о форме

Департамент образования США требует [вуза X] сообщить о расовой или этнической состав ее учащихся. Информация на отдельных студентах держится в строгом секрете. Самоидентификация является полностью добровольным.

Не секрет, что Реус хотите поощрить большее участие групп меньшинств, и, по сути, веб-страницы некоторых программ говорят что-то вроде "членов недостаточно представленных групп, особенно рекомендуется применять."

Я белый мужчина от дачного участка. Очевидно, что это не поднимет мою заявку, так что мой вопрос, Может ли быть большая польза в выборе "отказываюсь отвечать" на эти вопросы?

+721
user309719 27 апр. 2017 г., 6:11:52

У меня был коллега, который спросил, Если я хотел бы сделать некоторый анализ данных по проекту его. Я думал, конечно, почему бы не и была оговорка, что если проект окажется жизнеспособным, я на.

 

Он милый парень, когда разговор идет о погоде, спорте или графиком работ в коктейль. Как человек он может быть едким и говорит такие вещи, что заставляет меня передергивает и хочется помыть руки. Он хочет, чтобы я сделала количественный анализ результатов исследования по конкретной теме и классифицировать авторов. Он пытается искать факторы, что он думает, что способствует "высокое качество результатов научных исследований и цитат". Он хочет, чтобы группа авторов по расе и то, как он оценивает гонка гипотезы с названием, которое я, честно говоря, найти вид глупый и немного ужасающий для этого, чтобы быть в Академии. Например, у нас есть коллега африканского происхождения, и на бумаге вы не могли сказать его по имени в одиночку от кого-то европейского происхождения из-за его сочетание имени и фамилии. Он специально хочет, чтобы сравнивать США против стран из определенного региона мира, он провел без протокола мести, который он совершил грубых шуток о в прошлом. Это человек, который был когда-то пожурят кстати в нашем заведении, но это было скорее предупреждение за обзывание по электронной почте.

 

Я не хочу, чтобы положить мои руки на этот проект, потому что гипотезы и все остальное, я не верю в это. Я также не заинтересован в такого рода работе во всяком случае, как я думал, что он собирался иметь сведения о эксперимент в нашей области, а не о исследователей в нашей области. Как сказать ему, не после того, как я открыл дверь в начале, готовы сотрудничать? Он прислал мне файлы с данными и т. д. Копии электронных писем.

+717
Frank Zwiers 10 февр. 2019 г., 1:28:17

Допустим, студент не финансируется в летние месяцы, но есть классный исследовательскую мысль, что даже их консультант считает сговорчивей и важным для научного сообщества, и этот студент хочет посвятить целое лето проводит исследование на эту тему и берут летнюю работу / стажировку.

Может ли студент попытки собрать деньги на Kickstarter или сайты на GoFundMe?

Существуют ли явные ограничения или нарушения академических для этого?

Для меня, кажется, творческий путь, чтобы собрать деньги, и я чувствую, что люди бы тоже вернуться в проект.

+647
eng27 8 дек. 2010 г., 4:33:07

Я работаю на полную ставку в качестве главного операционного директора компании, и хотели бы продолжить степень доктора наук и обучения населения, с которыми я работаю (женщин, работников в области рыбного хозяйства).

Я исследовал различные программы в центры гендерных исследований, в основном в англоязычных странах.

Я хочу знать, если это возможно, чтобы получить докторскую степень, несмотря на работу и жить в другой стране? И если есть вузы, которые являются более гибкими, чем другие?

+632
Thibaut Bailly 14 окт. 2015 г., 12:44:56

Поговорите со своим руководителем о своих проблемах. Это его роль, чтобы дать вам рекомендации по дальнейшим действиям, а не только в начале, но на протяжении всего проекта. Общайтесь с ним регулярно, а не только по электронной почте, но особенно в лицо. Его задача-не только вызов, но и помочь. Я уверен, что он имел свою долю, борющихся студентов, которые отреагировали на undercommunicating слишком долго. (Я был по обе стороны этого динамичного.)

Не переживай из-за кажущегося неэффективные. Иногда вещи оказываются сложнее, чем ожидалось, – вот почему это называется "исследование". Показать ему, почему вы думаете, что это не может быть сделано в течение 6-месячного срока, и то, что вы разумно ожидать, чтобы закончить. Это его право решать проблему выше или ниже ожиданий. В любом случае, держать его в курсе раньше, чем позже, так что он сможет принять лучшее решение.

+613
johnmcp 21 дек. 2010 г., 10:44:33

В моей диссертации я сделал признание инфографика. Логика была просто в том, что никто не хочет читать страницу сухое подтверждение, так что лучший способ, чтобы поблагодарить их в том, что люди хотят читать страницы. На самом деле мой тезис часто выводили полки в моей докторской отделе исключительно, чтобы посмотреть на него.

Редактировать: вот он.

+515
user351126 8 июл. 2012 г., 6:13:00

Я бы включил что-то родовое, который описывает свой опыт в качестве одной из обязанностей вашей позиции, такие как:

Способствует Курсовое проектирование и подготовка.

Это подчеркивает опыт, который вы получили (что является главным преимуществом, я думаю). Если вы не спросили об этом в интервью, можно говорить о том, что конкретный курс и то, что вы сделали. В контексте разговора, это будет легче объяснить, что курс не идти вперед без него, негативно отразившись на вас.

+511
user3220186 19 июн. 2012 г., 20:11:29

Ок, хорошо, у тебя есть проблема. По условиям вашего назначения, вы имеете право на пребывание в течение 24-месячного периода. На факультете вы работаете взяли на себя обязательство поддерживать вас в течение 24 месяцев, и вообще говоря, это его долг. Однако, это не вся история. У вас также есть неявное обязательство сделать хорошее исследование, что продвигает его интересы. И, в зависимости от ваших целей, вы, вероятно, также нуждаются в его интеллектуальной поддержки и наставничества для достижения многих преимуществ проживания в позиции ученого. Таким образом, вам нужно выработать взаимоприемлемого урегулирования с ним. Это скорее ситуация для межличностных переговоров и компромиссов, чем ситуация, когда стоишь на ваши права и стуча рукою по столу собирается помочь вам.

Возможно, вам придется сделать некоторые компромиссы, по сравнению с тем, вы думали, что эта позиция будет работать. Чтобы помочь с этим, чтобы начать, вы должны начать задавать себе трудные вопросы и выяснить, каковы ваши цели. Каковы ваши карьерные цели после завершения этой позиции? Что бы вы хотели достичь? Вы хотите получить хорошее рекомендательное письмо от факультета, на которой вы работаете? Вы хотите укрепить ваш c.В. с более сильным публикации записи? Как вы думаете, вы можете сделать исследование самостоятельно, без наставничества, сотрудничества и поддержки от ваших преподавателей? Какую работу вы ищете после того как вы закончите? Вы ищете исследовательской позиции, или позиции в отрасли? Вы можете продуктивно использовать следующие 16 месяцев (в способ, что поможет более долгосрочные перспективы карьерного роста)? Насколько сильно вы чувствуете, что вы хотите, чтобы остаться в текущей позиции за полные 24 месяца, если у вас нет поддержки и нет интереса с вашей существующей преподавателем? Ответы будут определять, как вы будете действовать в этот момент.

Имейте в виду, что там может быть не идеальным решением для вашей ситуации, так что ваша задача на этом этапе-попробуйте вести все наименее плохой исход, что это вообще возможно. Чтобы сделать это, вам абсолютно необходимо знать, каковы ваши приоритеты и то, что ваш "хороший-у человека".

Я вижу пару возможных вариантов для вас:

  • Вы могли бы сесть и откровенно поговорить с факультета, в которой вы работаете. Вы могли бы сказать, смотрите, вы предложили мне 24-месячную позицию, вы взяли на себя обязательства, теперь это ваша обязанность, чтобы выполнить его. Вы можете быть вежливым, но твердым. Однако, это не может победить тебя есть друзья, так что если вы надеялись на хорошее рекомендательное письмо от преподавателя или сотрудничества и наставничества для дальнейших исследований, вы могли бы быть неудачливыми, а вы могли бы застрять в токсичной среде в течение следующих 16 месяцев. Если вы возьмете эту тактику, вы в основном предлагаете преподаватель ничего положительного взамен, поэтому лучшим вероятным итогом является то, что преподаватель чтит своих обязательств и игнорирует вас для остальной части вашей встречи. Хуже всего то, что факультет пытается найти какой-то способ с тобой переспать.

  • В качестве альтернативы, вы могли бы попытаться лучше понять ситуацию, ваш преподаватель, а затем попытаться найти способ, чтобы сделать себя ценной для него. Лично я думаю, что это гораздо более перспективное направление. Вы всегда можете вернуться к "у вас выше параметр обязательства", если это не удается.

    От вашей позиции его действия могут быть произвольной и капризной, но тут, наверное, логика за ними с его точки зрения. Вы могли бы попытаться понять, что движет вашим факультета наставника, а затем использовать это, чтобы увидеть, что вы можете ему предложить. Например, возможно, он находится под жестким давлением, чтобы видеть результаты, и вы не способствую, как он надеялся. Имейте в виду, что вы не предвзяты, вы можете чувствовать, что вы сделали потрясающую работу и оправдала все его ожидания, но он не может чувствовать себя таким образом. Или, его цели могли измениться. Таким образом, вы могли бы попытаться понять его точку зрения, а затем выяснить, как сделать себя ценной для него. В общем, ищи способ, чтобы сделать это беспроигрышная ситуация.

    Вы говорите факультета, кажется, больше заинтересованы в сотрудничестве с вашим другом прямо сейчас. Ну, это ценная подсказка. Может быть, ваш друг делает вклад в некотором роде, что вы не. Вы задумывались о том, чтобы найти способ, что вы можете внести свой вклад, что ваш преподаватель будет ценить и, что бы ему хотелось работать с вами и сделать поддержку вам приоритет для него? Вы пробовали задавать вопросы, чтобы исследовать об этом? Его потребности могут меняться с течением времени. Есть неписаное предположение, когда вы присоединяетесь к чьей-то группе, что вы будете действовать как команда: что вы будете действовать в интересах друг друга. В частности, это не игра с нулевой суммой ситуация (или не следует); Если вы делаете все правильно, когда вы делаете большую работу, она должна приносить пользу как вам, так и вашему факультету. Вы должны быть гибкими. Если вашего члена факультета изменения, возможно, потребуется изменить свой фокус и энергию, чтобы поддержать его сторону. Если должен ваш преподаватель изменились и вы не подстраиваясь, чтобы сделать себя ценным членом команды, как и его цели меняются, то, что могло бы объяснить его реакцию.

    Вы сказали, что ваш факультет имеет договора ДАРПА, и что договор по-прежнему, но вы не являетесь главным человеком на этом проекте. Ну, вы задумывались о том, чтобы сделать себя главным человеком? Рассматривали ли вы сделать себя незаменимым для этого проекта или поиска пути, так что вы можете внести существенный вклад в успех этого проекта? Это не то, что назначается или раздают; что делает вас главный человек-это не звание, что кто-то руки к тебе, а скорее свои собственные независимые действия. В исследовании мира, обычно люди не собираюсь рассказать вам, что делать. Вместо этого, они ждут вас, чтобы определить, как вы можете быть полезны проекту, а затем пойти и сделать это. Вы же умный человек, я уверен, что вы можете найти способ, чтобы внести свой вклад в этот проект, что они найдут полезным, и что будет полезно для вашей карьеры. Пойти и сделать это пару раз, и прежде чем вы знаете его, вы будет быть главный человек на этом проекте, не потому, что кто-то решил, что вы, но потому, что вы решили стать одним и вы положите в энергии и прилагаем все усилия, чтобы быть.

    Из вашего вопроса, мы только получаем вашу точку зрения, а не точки зрения вашего члена факультета. Лично я не удивлюсь, если ты еще не полностью оценил перспективы своего преподавателя еще.

В целом, мой совет:

  • Введите это с готовностью идти на компромиссы и меняться. Адаптации. Будьте готовы найти компромисс с вашим преподавателем. Не исходить из позиции, что ты имеешь право на многие рабочие ситуации, вы можете быть, но реально, на данный момент, что такое отношение не поможет вам достичь. Откройте свой разум к компромиссному решению, вы, возможно, не ранее считалось, даже если вам придется принять то, что меньше, чем идеал с вашей точки зрения.

  • Найти кого-то еще Вы доверяете (вторичный наставника, другой преподаватель, что-то подобное) и поговорить с ними о ситуации. Спросите у них совета. Уважаю то, что они говорят вам: будьте хорошим слушателем (если вы окажетесь с ними в споры, время отступить и выслушать и попытаться понять, что они говорят вам). Увидеть, если это может получить вам дополнительную информацию о том, что может мотивировать вашего факультета или способами вы могли бы разрешить ситуацию. Ты в школу Лиги Плюща; шансы, что кто-то в вашем отделе волнует ученых.

  • Поговорите с вашим консультантом. Задавать вопросы. Слушать. Сопереживать. Попробуйте найти беспроигрышным, что вы оба можете чувствовать себя, как предлагает что-то положительное. Вы можете быть откровенны и честны, что ваши отношения, похоже, вышли на слабые ноги и вы хотели бы найти способ улучшить отношения и найти способ быть ему полезен, что также приносит пользу вашей карьере. Попросить его помочь разработке плана повышения производительности, которые с его точки зрения поможет вам лучше выполнять свою работу знакомства с его ожиданиями.

    Не начинайте с позиции, что вы имеете право на его энтузиазм. Не обвинять или спорить. Это не противостояние или спор; это переговоры. Для начала нужно собрать информацию и понять точку зрения вашего преподавателя лучше. Когда вы поймете его логику и мотивацию, то можно попробовать вместе с ребенком придумайте способы, которые вы можете изменить свое поведение так, как это выгодно вам обоим (особенно ему). Что вы можете предложить ваша готовность посвятить свое время и энергию, чтобы работать над проблемами, которые имеют отношение к его потребности, а гибкость и готовность к изменениям. Возможно, после такого разговора, вы найдете какой-то новый проект или новый фокус, что вы оба будете рады и в восторге. Или, если это невозможно, может быть, вы можете найти какое-то компромиссное решение, которое является приемлемым для вас обоих: может быть, ни ты уйдешь точно так возбудились по поводу сотрудничества, но вы можете жить с ним.

Ваша задача на этом этапе-сделать лучшее из ситуации. Понимаю, что разрешение не может быть идеальным. Иногда, это жизнь. Вы просто должны катиться с ударами и работать с тем, что у вас есть.

+478
Aswin Rajeev 4 июл. 2017 г., 10:24:54

Позвольте мне добавить несколько мыслей в текущие ответы.

Во-первых, о том, почему предлагают зарплату ниже, чем вам внушили: начальник департамента, которые не могут решить детали предложения, вероятно, делая смутная догадка, что, возможно, основываясь на предложения в предыдущие годы. (Надеюсь, он не был намеренно вводящей в заблуждение.) Я не знаю, как глава департамента указано на ряд заработная плата--возможно, если бы вы прямо спросили они должны были быстро сделать предположение, основываясь на информации, которую они не имеют. Или, может быть, они сделали разумное предположение, что вы неверно истолковали. Или, может быть, администрация скупость (например, возможно, там были недавние сокращения бюджета, или, возможно, произошли изменения в администрации).

Часто руководителю отдела на вашей стороне, и будет negotating для вас, так что вы можете быть откровенными с ними (надеюсь, у вас есть некоторое представление о том, является ли это правдой или нет из вашей дискуссии). Вы должны спросить, почему есть разница между тем, что вам внушили, и первоначальное предложение. В дополнение к сравнению с вашей текущей зарплате и предложение в отрасли, следует отметить, у вас есть другие академические интервью. Сравнение зарплат в отрасли академических зарплат яблоки и арбузы, поэтому администрация не может быть тронут ваше предложение отрасли. Однако, если у вас есть другие собеседование, возможно, что начальник отдела может убедить декана или кто там, что ты весьма желательно, и будет скорее всего быстро признать, если вы можете сделать конкурентоспособное предложение (если это действительно так, дать понять начальнику управления).

В противном случае, вы должны попытаться отложить решение, пока у вас есть другие интервью. Если вы можете получить другие академические предложения (с более высокой зарплатой), прежде чем вы должны принять решение, это намного легче договориться. Также Скоро (в зависимости от срока и времени собеседования, может быть сейчас, или, может быть, во время интервью) вы должны позволить другим интервьюирование школы знаю, что у вас есть решение со сроком предстоящих поэтому они могут попытаться ускорить процесс принятия решения О вы.

Однако, учитывая, что первоначальное предложение было низко в ваших глазах, есть хороший шанс, что администрация не будет готов сделать предложение, которое значительно выше, так что готовьтесь в случае, если вам нужно принять трудное решение.

+443
deathMetalWorker 14 июл. 2011 г., 16:31:12

Один из моих друзей имел очень хорошие отношения с профессором бакалавриата; тем не менее, профессор решил уйти на пенсию и больше не преподает в этом университете. Через несколько месяцев, моя подруга решив применить в аспирантуру, и он задается вопросом, если он все равно будет уместно задать его профессор в отставке написать ему рекомендательное письмо?

+424
Gody Oscar 30 нояб. 2012 г., 11:26:12

Редакторы могут быть специализированными.

Например, я работаю в прогнозировании, и в редакцию общего прогнозирования журнал, некоторые редакторы могут быть специализированы в области прогнозирования сбыта, другие макроэкономического прогнозирования, другие субъективные изменения в прогнозы, другие-в демографии и преступности прогнозирование и так далее. Я, конечно, приложить усилия, чтобы направить мои документы в сторону редактора, который наиболее знаком с моей конкретной теме.

Если вы не специалист в вашей теме, он скорее всего будет маршрут вашего представления экспертом коллега по редакции, так что просто выбор не должен быть слишком важен, кроме того, причиной такой мизер объема дополнительной работы. Если, конечно, ваши тезисы не звучат многообещающе не абсолютный эксперт, или Редактор вы выбрали занят, в этом случае маршрут может вызвать небольшую задержку.

+373
katrinFresh 15 мар. 2016 г., 15:12:11

Результаты публикации, которые противоречат предыдущих публикациях, может быть неудобным, но если вы можете показать, что ваш метод правилен вне всяких разумных сомнений, то это не должно быть проблемой. Нет код гарантированно будет полностью свободна от ошибок и результат не гарантируется только потому, что она опубликована.

Вы не говорите много о природе вычислений/методы, но у вас есть какие тестовые случаи, для которых аналитические решения известны или могут быть получены? Если вы можете показать, что ваш код воспроизводит эти результаты, то можно сделать так, что результаты вашего кода для решения конкретной проблемы в вопрос должен быть надежным.

В идеале, если у вас есть такой тест, вы можете спросить других авторов, чтобы запустить его с собственным кодом, и посмотреть, если они также производят правильные результаты. Они могут не хотеть, но это их проблема, не твоя.

В резюме, если вы идете в разумной длины в вашей газете, чтобы продемонстрировать точность код/способ от известных аналитических решений, вы не должны слишком волноваться по этому поводу не соответствия результатов других людей. По крайней мере, что бы мое мнение как судьи.

+366
yb3prod 8 июл. 2012 г., 2:54:43

Я пишу систематический обзор литературы, но мне было интересно, как обрабатывать документы, которые соответствуют критериям включения, но скрыты за платный доступ.

Это ОК, чтобы исключить их и государства в качестве критерия исключения в методологии раздел "работы, которые не могут свободно исключаются".? Также некоторые документы доступны из моего университета, а я не замечу "обучения", так что я должен переписать критерий "... что не находятся в свободном доступе и включен в авторы университете контракта"?

+291
scrossan 19 июл. 2016 г., 16:15:30

Я ищу стипендий, что международный студент может применить для того, чтобы поддержать его/ее, одновременно работая над докторской (в дополнение к тем, что финансирование может быть доступна, как та). До сих пор я был в состоянии выделить следующие:

Основными критериями отбора победителей являются: л) отличная успеваемость, 2) РЕАЛЬНАЯ финансовая необходимость, 3) признание авторитетного высшего учебного заведения и 4) продуманный и согласованный образовательных и карьерных планов. Кандидаты оцениваются по их внеучебные интересы и достижения, потенциал для достижения своих целей и вероятность успеха в зарубежной академической среде. Заявители должны иметь несколько лет опыта работы в своей сфере интересов.

Было бы здорово, если я мог бы узнать о подобных стипендий, что входящий студент может применить, прежде чем начинать обучение.

+151
DEPUNK 1 окт. 2016 г., 1:25:26

У меня есть некоторые предварительные результаты моего исследования, но из-за моей нынешней ситуации я не успел отправить их в соответствующий журнал. Еще я бы хотел сказать этими как своими открытиями, в случае кого-то есть похожие результаты. Могу ли я требовать эти мои открытия, если я загружу их к материалам arXiv?

+133
MarielGibert 19 дек. 2017 г., 22:39:21

Я работаю полное время в настоящее время программистом в летнюю практику. Осенью я буду продолжать школу и подрабатывая программистом.

Я считаю, что я хочу быть профессиональным программистом и однажды инженер-программист.

Однако, я очень заинтересован во всех областях компьютерных наук, которые я изучал. Я периодически слышу о том, как некоторые компьютерные специалисты закончится тем, что "просто программистов", а не "компьютерщики". Там, кажется, общая мысль, что стать программистом означает, что вы отказываетесь от области в целом и возможность вносить свой вклад в поле.

Я бы хотел быть профессиональным программистом, но и на протяжении всей жизни учащегося в области информатики. Я наивно думаю, что это возможно?

+122
Ehsan Karimi 26 мар. 2017 г., 9:27:57

Варианты:

  • Повторно шкалы оценки путем умножения студенческий балл, х, по 20/15. Таким образом, результат 12 из 15 (что составляет 80%) станет 16 из 20 (все-таки 80%).
  • Просто дать им еще пять вопросов. Вы планируете получить больше данных для классификации целей? Вы всегда можете получить больше.
  • +108
    Suchet Aggarwal 6 февр. 2012 г., 18:26:26

    В моей библиографии я использую имена авторов, как они даны в издании. Как правило, это будет последнее имя, отчество без сокращений и фамилию сокращенно. Однако, теперь у меня есть следующие проблемы:

    1. По некоторым авторам у меня только публикаций с их имя сокращенно.
    2. Некоторые авторы их имя было сокращено в некоторых публикациях, а в других-нет. Это приводит к странному результату, что я их в библиографию с их имя было сокращено только иногда.

    Я должен попытаться получить/использовать не сокращенные имена для консистенции или оставить названия так, как они изложены в публикациях?

    +85
    helb 18 мая 2014 г., 16:28:24

    Показать вопросы с тегом